Дети разумнее взрослых, но взрослые гораздо хитрее. Мы подменили детскую игру спортивными состязаниями, разного рода зрелищами, чтением, наконец. В своих взрослых играх мы пытаемся отыскать укрытие нашей подчас изможденной психике. Следя за игрой вашего ребенка, вы можете с определенной степенью достоверности сделать заключение о формирующихся чертах его характера. К примеру, рисование цветными карандашами. Когда малыш занят чем-нибудь другим, внимательно осмотрите его карандаши, если ребенок довольно давно ими пользуется.

Найдите тот или те карандаши, которые исписаны больше. Кратко сформулировать ваши выводы можно следующим образом.

Исписан желтый карандаш. Ребенок предрасположен к творчеству, он раскрепощен, оригинален, и тем самым опасен для тех, кто предпочитает не выделяться на общем фоне. Когда «желтый» ребенок вырастает, он скорее всего предпочтет интересную, разнообразную работу, научится верить и надеяться, хотя есть риск, что непрактичность погубит его смелые начинания.

Исписан фиолетовый карандаш. Эти дети способны посмотреть на себя со стороны, что, согласитесь, редкое качество. При этом «фиолетовый» ребенок раним и нуждается в поощрении.

Исписан красный карандаш. Живой, непоседливый «красный» ребенок доставит вам. возможно, немало хлопот. Такой малыш будет ломать игрушки, проявлять, что называется, характер. Однако высокая работоспособность, стремление к успеху в любой сфере деятельности поможет им добиваться отличных результатов.

Исписан синий или зеленый карандаш. Обратите внимание на такого ребенка. Он гораздо больше, нежели дети других типов, нуждается в том, что мы обычно называем воспитанием. Такой малыш серьезен, горд, тщеславен. Дайте ему большую свободу, оградите от мелких придирок, попытайтесь заменять наказание поощрением, и вы увидите врожденные качества ребенка с лучшей стороны.

Исписан коричневый карандаш. Возможно, ребенок испытывает постоянный дискомфорт. Этот цвет характерен для детей из социально неблагополучных семей, для больных физически или отстающих в развитии детей. После того как удается исключить вредные влияния или излечить болезнь, как правило, цвет карандаша сразу же меняется Предпочтение других цветов встречается гораздо реже.

Воздействие на пациента с помощью слова пришло к нам из глубин истории. Кстати говоря, тогда же появились разнообразные способы магического воздействия с помощью речи, которые, конечно, сейчас интересны разве что историку или языковеду. Уже древнегреческий врач Гиппократ умел находить словесный контакт с пациентом.

В дальнейшем это искусство упрочилось и получило развитие. Беседа – это прекрасный способ психотерапевтического воздействия, если она правильно поставлена и проведена. Физиолог Павлов говорил, что «слово, благодаря Не ей предшествующей жизни… связано со всеми внешними и внутренними раздражителями, все их заменяет и потому может вызвать все те действия, которые обусловливают упомянутые раздражители». 1Ьворя проще, пользуясь словом, мы способны вызвать как бы обратную связь между мозгом и внешним миром, что позволяет без особых усилий ослабить, например, действие на организм стрессовой ситуации.